7月22日至27日，辽宁省民族团结进步模范集体丹东市红房街小学，以及姜善辉、隋欣媛、管忠静三个丹东市小学语文名师工作室，受邀赴内蒙古自治区通辽市参加“十五五”重点科研课题“校园中华优秀传统文化建设研究”课题交流会暨成果展示会，并深入通辽市奈曼旗开展公益支教，以实际行动将民族团结的种子播撒在广袤草原。

近年来，红房街小学紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，以民族团结进步创建为载体，倾力打造“红石榴”育人品牌，构建“文化浸润、课程融合、活动体验、协同育人”四位一体育人体系，将中华优秀传统文化与民族团结教育深度融合。交流会上，该校育人实践成果引发全国教育同仁广泛关注。三个名师工作室依次分享传统文化课堂融合研究成果，充分展现我市以教研赋能民族团结教育的扎实成效。

7月26日，支教团队驱车200公里奔赴奈曼旗。出发前，名师工作室自筹资金近万元，精心选购1300余册优质图书，送到蒙古族学生手中。一册册新书跨越鸭绿江畔与科尔沁草原的距离，捧起的是书本，种下的是团结的“种子”。

课堂上，支教教师各展所长，将中华民族共同体意识融入语文教学，在知识传授中实现价值引领。讲座现场座无虚席，名师与当地教师面对面交流教学心得，在碰撞中互鉴，在交融中升华。

送教间隙，支教团队与当地师生以诗会友、载歌载舞，在文化共鸣中拉近辽蒙情谊。此次展示会上，我市共有30项成果参评，多项成果获奖，6位青年教师的精品课入围决赛现场展示并均获国家级大奖。

从鸭绿江畔到科尔沁草原，红房街小学以课题为纽带、课堂为桥梁、书香为载体，把“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”落到教育帮扶实处。未来，红房街小学将继续深耕“红石榴”育人工程，让民族团结之花在校园常开长盛，续写各民族交往交流交融的教育新篇。

记者/张丽娴 编辑/赵晴 编审/邹润